
Bilan annuel des projets MÉO 2025-2026
Cette année, l’AFÉSEO a mené plusieurs projets visant un objectif commun : outiller le personnel éducateur afin de renforcer la qualité des services en petite
Cher mois de septembre,
Te voilà déjà bien entamé. Pour plusieurs, tu es parfois synonyme de stress : la rentrée scolaire, le retour des routines chargées dans les centres éducatifs, l’arrivée de nouveaux enfants, l’accueil de nouvelles personnes éducatrices, les changements de groupes pour les enfants et pour certains membres du personnel éducateur, le démarrage de nouveaux projets, et plus encore.
Et si nous changions de perspective ? Et si tu devenais plutôt le mois du renouveau ? Celui où se multiplient les occasions d’apprendre et de grandir. Intéressant,
n’est-ce pas ?
À l’AFÉSEO, tu représentes un moment d’innovation et de réinvestissement de nos apprentissages. Cher mois de septembre, laisse-moi te parler de notre projet pilote Tricotés serré en santé, financé par la Société Santé en français. Nous lançons, sous peu, la deuxième année de ce projet que nous mettons en œuvre dans nos Centres de leadership.

La première année a été riche en apprentissages. Après avoir rencontré les superviseures et les personnes éducatrices participantes, réfléchi avec l’équipe de facilitation et tenu un groupe de discussion avec les familles, l’équipe de conception s’est rapidement remise au travail pour revoir le projet selon les recommandations et les suggestions recueillies.
Les objectifs demeurent les mêmes : renforcer les liens entre le personnel éducateur et les familles afin de favoriser le mieux-être des jeunes enfants, car chaque enfant mérite de s’épanouir dans un milieu bienveillant.
Donc, nous sommes fébriles de présenter, à deux de nos Centres de leadership, ce tout nouveau format qui débute dès maintenant et se poursuivra jusqu’en décembre 2025. Cette fois-ci, nous miserons sur des rencontres en présentiel pour aller à la rencontre du personnel éducateur et des familles.
Enfin, je me sens privilégiée de vivre chaque étape et de suivre le cheminement de ce tout premier projet pilote en tant que coordonnatrice. Être témoin de son envol me remplit de fierté. Derrière ce travail immense se trouvent des personnes qui contribuent à le faire avancer le projet par leur collaboration, leur écoute, leur ouverture d’esprit, leur engagement… et bien plus encore.
Bref, à bien y penser, cher mois de septembre, je suis très heureuse et fébrile par ton arrivée. Ma perception n’est plus la même. Je ne suis plus nerveuse par ton arrivée, mais plutôt enthousiaste à l’idée des nouveaux apprentissages qui se feront. Alors, attache bien ta tuque avec de la broche, cher mois de septembre, je suis prête et je prends charge de mes apprentissages !
Et vous, comment réinvestirez-vous les apprentissages dans les mois à venir ?
Comment percevez-vous ce mois de septembre ?

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