« Papa, pourquoi il y a un gros bonhomme rouge partout ? » me demande innocemment ma petite Chaymae, 2 ans, lors de notre première promenade dans un centre commercial en décembre. e souris, un peu amusé et un peu nostalgique, repensant à ma propre surprise lors de notre premier hiver au Canada
Avec le temps des fêtes qui approche, j’ai en mémoire mes tantes, ma grand-mère et ma mère qui se réunissaient dans la cuisine pour préparer les tourtières et le ragoût de boulettes pour Noël, qui était à nos portes. Je me souviens des fous rires…
La construction identitaire… de la théorie à la pratique Read More »
Développer un outil qui nous aidera à accompagner les enfants dans leur construction identitaire et dans l’acquisition du français des groupes de bambins et préscolaires (18 mois à 3,5 ans) et de créer des discussions avec les familles.
Mesurer la construction identitaire francophone des jeunes enfants Read More »
Lorsqu’il s’agit de la personne la plus précieuse dans nos vies, notre enfant, le personnel éducateur devient rapidement un pilier incontournable de notre quotidien. Ces personnes professionnelles ne se contentent pas de veiller sur notre enfant; elles participent activement dans son développement.
La valorisation du personnel éducateur : perspective d’un parent utilisateur Read More »
C’est arrivé par chance. Je voulais trouver un emploi d’été qui sortait un peu de ma routine et je voulais travailler avec la municipalité en entretien paysager. Donc, mon souhait était de travailler dehors et profiter de mon été. Malheureusement, tous les postes à la municipalité étaient comblés et il ne restait que des postes d’animateurs de camps d’été.
Tout a commencé avec un emploi d’été Read More »
Même si je parle un français qui peut sembler différent des autres et que j’aime d’autres langues, mon français, c’est moi.
Mon français,c’est moi Read More »
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