Halte francophone

Quitter son pays à une distance de 3 avions à un jeune âge est une décision qui laisse des traces indélébiles. À 18 ans, j’ai […]

On célèbre 50 ans de fierté franco-ontarienne!
Le drapeau vert et blanc souffle ses 50 bougies : un symbole fort de notre langue, notre culture et notre appartenance. En petite enfance comme ailleurs, chaque geste compte pour transmettre cette richesse. 🌿

Tu connais la chanson ? « Notre place, aujourd’hui pour demain, notre place, pour un avenir meilleur… Notre place, tenons-nous la main, notre place, ça vient du fond du cœur… » Je me souviens clairement de la première fois que j’ai réellement compris les mots de cette chanson, de cet hymne franco-ontarien.

Je me souviens qu’à travers les discussions avec d’autres francophones en petite enfance, j’ai réussi à faire les liens de mon parcours dans ma construction identitaire. Des prises de conscience qui frappent et qui restent dans le temps.

« Papa, pourquoi il y a un gros bonhomme rouge partout ? » me demande innocemment ma petite Chaymae, 2 ans, lors de notre première promenade dans un centre commercial en décembre. e souris, un peu amusé et un peu nostalgique, repensant à ma propre surprise lors de notre premier hiver au Canada

Avec le temps des fêtes qui approche, j’ai en mémoire mes tantes, ma grand-mère et ma mère qui se réunissaient dans la cuisine pour préparer les tourtières et le ragoût de boulettes pour Noël, qui était à nos portes. Je me souviens des fous rires…

Développer un outil qui nous aidera à accompagner les enfants dans leur construction identitaire et dans l’acquisition du français des groupes de bambins et préscolaires (18 mois à 3,5 ans) et de créer des discussions avec les familles.

Lorsqu’il s’agit de la personne la plus précieuse dans nos vies, notre enfant, le personnel éducateur devient rapidement un pilier incontournable de notre quotidien. Ces personnes professionnelles ne se contentent pas de veiller sur notre enfant; elles participent activement dans son développement.

Pourquoi ne pas créer de « nouvelles » traditions et de nouveaux menus? Pourquoi ne pas se créer des souvenirs plutôt que de s’endetter à acheter des cadeaux? Et choisir de vivre dans le moment présent.

L’environnement culturel dynamique de l’Ontario met en valeur la préservation et la célébration de la diversité des identités. Cela est particulièrement vrai pour la communauté francophone. Il est essentiel de mettre à votre disposition des outils et des ressources en français afin d’aider les enfants et leurs familles à renforcer leur sentiment d’appartenance francophone.

Pour faire suite à notre article de la semaine du 27 mars, nous poursuivons notre réflexion sur le mandat des services éducatifs à la petite enfance en langue française.

Pour pouvoir proposer un espace francophone aux enfants et aux familles, pour soutenir la construction identitaire francophone et l’acquisition de la langue française des enfants, y a-t-il de bonnes pratiques à adopter?L’AFÉSEO se pose cette question en tant qu’organisme provincial pour le secteur, mais aussi en ce qui concerne ses centres de leadership…