L’évaluation du projet Tricotés serré en santé démontre des retombées positives pour les enfants, les familles et le personnel éducateur. Déployé auprès de quatre centres éducatifs francophones de l’Ontario, le projet a permis de renforcer les connaissances et les compétences de toutes les personnes participantes en matière de développement socioémotionnel et de santé mentale des enfants.
Grâce aux formations, aux ressources éducatives, aux expériences familiales et à l’accompagnement offert, le personnel éducateur s’est senti davantage outillé pour accompagner les enfants et soutenir les familles. De leur côté, les familles ont développé une meilleure compréhension des émotions de leur enfant et ont adopté de nouvelles stratégies favorisant son bien-être et son épanouissement.
Le projet a également contribué à renforcer les liens entre les familles et les milieux éducatifs, tout en créant de précieuses occasions d’échange, de collaboration et de co-apprentissage. Les enfants ont développé leur capacité à reconnaître, exprimer et gérer leurs émotions, tandis que les familles et le personnel éducateur ont travaillé ensemble pour créer des environnements propices à leur développement.
Au-delà des résultats observés, Tricotés serré en santé a rappelé l’importance des relations dans le développement de l’enfant. En tissant des liens solides entre les enfants, les familles et le personnel éducateur, le projet contribue à bâtir une communauté plus engagée, bienveillante et outillée pour soutenir le bien-être des jeunes enfants.
Rapport des résultats : Projet Tricotés serré en santé 7 avril 2026
Article rédigé par : Karina Gagnon-Thivierge, coordonnatrice de projet