Ne perdons pas le nord ! Chronique qui a pour but d’aborder les relations pour accueillir l’unicité de chaque enfant. Chronique qui vise à diffuser les meilleures pratiques, en lien avec l’inclusion et la différenciation pédagogique.
De plus en plus, on suggère de devenir de vrais alliés avec nos frères et sœurs autochtones. Comment? La reconnaissance des territoires est une première étape, soutenir la cause en dénonçant les inégalités. Comme en petite enfance, devenir coapprenant, coapprenante et faire appel à notre curiosité en tentant de mieux comprendre l’autre.
Aller à la rencontre de nos frères et soeurs autochtones Lire la suite »
Pourquoi ne serait-il pas possible d’acquérir de nouvelles connaissances dans un contexte ludique? Et si le jeu était un véhicule à privilégier pour permettre aux adultes de se développer?
Apprendre par le jeu : Pas que pour les enfants! Lire la suite »
Qu’arriverait-il si, à l’approche du temps des fêtes, nous prenions un temps pour remettre en perspective nos idées préconçues et nos croyances au sujet de Noël?
Repenser la magie Lire la suite »
C’est à Charlottetown, sur l’Île-du-Prince-Édouard, que se déroulait le 75e congrès annuel de l’ACELF. Cette année, le thème du congrès était Ensemble plus que jamais…
Ensemble, unis dans nos diversités Lire la suite »
En quoi la communauté franco-ontarienne se distingue-t-elle des autres communautés du Canada ?
L’identité franco-ontarienne Lire la suite »
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