Mélanie Couturier, EPEI – Facilitatrice pédagogique, CEF Une récente visite dans un magasin de jouets m’a fait grandement réfléchir. J’étais dans ce magasin pour acheter des blocs de bois pour une activité d’équipe que je vais offrir prochainement. Après avoir fait le tour du magasin sans succès, je demande de l’aide d’un employé qui me
Le magasin de jouets Exemplaire Read More »
Aleeta Lee, EPEI — Éducatrice guide et mentor pédagogique, Centre Pivot du Triangle Magique Quand j’ai commencé mon parcours Floraison, je n’avais aucune idée à quoi m’attendre. Ma seule intention était d’aller apprendre quelque chose de nouveau et de grandir professionnellement en tant que leader, dans mon domaine et pour mon agence. Mais au courant
Mon parcours Floraison Read More »
Mélanie Lelièvre, EPEI Nous nous posons plusieurs questions au cours d’une vie. En effet, nous sommes en constante recherche de réponses. Comme adulte, nous avons la responsabilité de faire de la recherche pour trouver nos réponses, une étape à la fois. Nous avons également le rôle d’appuyer les enfants dans leurs recherches de réponses par
Si toutes les réponses étaient offertes sous forme de questions ? Read More »
Mélanie Couturier, EPEI – Facilitatrice pédagogique, CEF La fameuse méthode « sandwich », vous connaissez ?
Adieu « la sandwich » ! Read More »
L’expression « Quand on veut, on peut » s’est avérée une très grande vérité, lors des deux derniers jours de formation la semaine dernière offerte par le Centre d’excellence francophone qui a eu lieu à Ottawa. Les participants du programme Floraison sont venus nous démontrer par leur documentation andragogique le processus parcouru qui leur a permis d’atteindre l’objectif
Le pouvoir du vouloir! Read More »
Chantale Parent, EPEI, facilitatrice pédagogique – Centre d’excellence francophone pour la petite enfance et la garde d’enfant Pour cette réflexion, vous aurez besoin des documents suivants : Comment apprend-on? Pédagogie de l’Ontario pour la petite enfance Penser, sentir, agir. Leçons tirées de la recherche sur la petite enfance Code de déontologie et normes d’exercice. Pour les
La documentation journalière Read More »
Mélanie Couturier, EPEI – Facilitatrice pédagogique, CEF Une récente visite dans un magasin de jouets m’a fait grandement réfléchir. J’étais dans ce magasin pour acheter des blocs de bois pour une activité d’équipe que je vais offrir prochainement. Après avoir fait le tour du magasin sans succès, je demande de l’aide d’un employé qui me
Le magasin de jouets Read More »
Lise Lamoureux, TES – Facilitatrice pédagogique, CEF Cette citation de la publicité du lait est aussi vraie pour maintes situations dans notre quotidien. Je vous entends dire, oui les enfants boivent du lait, mais c’est quoi le lien avec nous, en tant que professionnels en petite enfance? Qui lira, verra!
Un c’est bien, mais deux c’est mieux! Read More »
Chantale Parent, EPEI – Facilitatrice pédagogique, CEF Qu’est-ce que la pratique réflexive? Dans le Code de déontologie et normes d’exercices – Pour les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance inscrits de l’Ontario , à la page 26, la pratique réflexive se décrit comme suit : « Approche utilisée par les EPEI pour analyser et réfléchir
La pratique réflexive, POURQUOI? Read More »
Mélanie Couturier, EPEI – Facilitatrice pédagogique, CEF Je manque de temps. Je voulais le faire mais je n’ai pas eu le temps. J’ai pas assez de temps pour tout faire. Les parents sont pressés, ils n’ont pas le temps. Nombreux sont les discours comme ceux-là en petite enfance (et partout autour de nous). Trop nombreux
Prendre le temps de prendre le temps Read More »
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